Inicio Curso Virtual: “Sociedad y Aspectos Históricos de la Europa de Entreguerras”

Desde hace siete cursos el Programa de Formación Permanente de la UJI oferta Cursos Online para todos los estudiantes seniors, indistintamente del curso o sede dónde estén matriculados, los cuales por sus características no requieren el cumplimiento de una asistencia presencial, ni la concreción de tiempo, desarrollándose durante una media de 12 semanas.

Durante los cursos online realizados los cursos anteriores, se han ido incorporando las metodologías didácticas propias de los programas de formación permanente; haciéndolos accesibles tecnológicamente, dinámicos, con una comunicación continua entre los profesores y el estudiantado, favoreciendo así el intercambio y aprendizaje mutuo. Así, el estudiante debe realizar un mínimo de cuatro horas lectivas a la semana y tener unos conocimientos medios de utilización de las TICs a nivel usuario.

Este curso académico, se han ofertado dos cursos: “Sociedad y Aspectos Históricos de la Europa de Entreguerras” e “Innovaciones Científicas que Cambiaron la Humanidad”, estos cursos virtuales se han desarrollado desde dos vertientes, por un lado la oferta dentro del Postgrado Específico como Monográficos y por otro, para el resto de estudiante como Aptitudes de análisis, contabilizándose en el expediente académico con 7,5 créditos optativos.

El primero de ellos tuvo inicio el martes día 2 de octubre, a las 19.15h. en el aula HA1020AA de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, se realizó la primera sesión presencial del curso virtual “Sociedad y Aspectos históricos de la Europa de Entreguerras” impartido por el prof. Alfredo Fornás.

Taller de Telegram

La Universitat per a Majors pone en marcha un canal de comunicación de Telegram, aplicación de mensajería instantánea, cuya función principal es la de comunicarse entre usuarios. Es similar a otras quizás más conocidas como Whatsapp, o Messenger, pero cuenta con dos ventajas importantes:

  1. Es multiplataforma, es decir, que puede utilizarse simultáneamente en varios dispositivos con diferentes sistemas operativos.
  2. Cuenta con la funcionalidad de los “canales“, que permiten la comunicación unidireccional.

Todos los estudiantes del programa tienen establecido en sus horarios dos días para llevar a cabo la instalación y directrices del canal, se desarrollará en el aula habitual de cada curso (Primero, Segundo, Tercero y los diferentes Postgrados).

Docencia en las Aulas para Mayores en las Sedes

El programa de Aulas para Mayores, cumple el objetivo social de extender las oportunidades de formación más allá del campus de Castelló, con el añadido de que es gracias a esta diversidad y el intercambio producido en un marco universitario lo que nos enriquece a todos. De este modo se generan sinergias de transmisión del conocimiento en el territorio poniendo en valor nuestro patrimonio y realizando la cohesión del territorio a través de la formación universitaria. Gracias a este compromiso ejercido por todos, se facilita el acceso a los conocimientos
y se fomenta la capacitación de los estudiantes que acuden a las Aulas en materias que sean de su interés dentro del contexto social y cultural en el que vivimos, también se desarrollan habilidades sociales para facilitar que las personas se mantengan activas, participativas y con una mayor calidad de vida.

Durante este curso académico 2018-2019 son 323 los estudiantes matriculados en las Aulas para Mayores de seis municipios de nuestro entorno geográfico.  Durante esta semana y la próxima tendrá inicio la docencia en todas ellas. Así el miércoles 26 se inició el curso en la Seu del Nord (Vinaròs y Sant Mateu) con un récord de matriculados de 78 estudiantes en Vinaròs y 56 en Sant Mateu, el viernes 28 será el primer día de clase  en la Sede del Camp de Morvedre que tendrá este curso 112 inscritos, el lunes 1 de octubre empezarán las clases en la Sede dels Ports (Morella y Vilafranca) con 40 matriculados y el martes 2 de octubre, será la sede del Interior (segorbe) con 39 estudiantes la que iniciará el curso.

Aptitudes Tecnológicas y Lingüísticas

Por un aprendizaje que promueva el conocimiento de nuevos entornos: tecnológicos, lingüísticos y culturales

Atendiendo a las demandas de los estudiantes y a las evaluaciones respecto a la necesidad de complementos formativos para el curso 2018/2019 se ofrecen diferentes cursos y talleres de materias optativas; estos se enmarcan en tres grandes ámbitos: TICs, Idiomas y talleres de menor duración que favorecerán la adquisición de conocimientos sociales, artísticos, geográficos o que complementarán los cursos anuales.

La oferta de nuevas tecnologías tendrá un amplio abanico: desde los niveles medios hasta los avanzados y específicos. Se realizará un aprendizaje práctico que nos ayude a poseer aptitud en nuevas tecnologías, no solo utilizar, sino a conocer, comprender y ser capaz de formar parte y participar en una sociedad que está en constante progreso y de la cual no queremos que nadie se quede excluido.

El conocimiento de lenguas, y en particular del inglés en calidad de lengua de comunicación internacional, se presenta desde un enfoque verdaderamente comunicativo y como herramienta necesaria para participar activamente en una sociedad global e intercultural. Se ofertarán para ello cinco niveles diferentes y se tendrá en cuenta a la hora de primar la matricula a uno u otro nivel los cursos, o nivel de conocimientos, que tenga el estudiante.

Del mismo modo se ofertarán dos cursos de “Valenciano elemental” y “Valenciano avanzado” que desarrollará las competencias comunicativas, de escritura y culturales de dicha lengua.

También se ofertarán dos cursos on-line que se desarrollarán de forma semestral: “Sociedad y aspectos históricos de la Europa entreguerras” e “Innovaciones científicas que cambiaron la humanidad”.

 

 

V Encuentro de los Programas Sènior de la Xarxa Vives

La Universitat Jaume I de Castellón acogió el jueves 20 y el viernes 21 de septiembre el V Encuentro Forum Vives de Programas Sénior de las Universidades de la Xarxa Vives (XVU).

El Encuentro Forum Vives de Programas Sénior se ha dirigido a los responsables académicos, docentes, personal de servicios de gestión académica y de las unidades técnicas equivalentes de los Programas Sénior universitarios. El objetivo ha sido ofrecer una sesión de formación para formadores centrada en las competencias digitales del alumnado de los PUM. El forum ha contado con la ponencia Competencia digital de los mayores, a cargo de Jordi Adell, profesor titular de Educación y director del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías de la UJI. Adell ha hecho incidencia en la necesidad de fomentar las competencias digitales de los mayores teniendo en cuenta los factores de exclusión social y educativa en la sociedad digital, a la vez que ha tratado el análisis de este concepto desde el marco europeo.

A continuación tubo lugar una mesa redonda sobre las experiencias en primera persona de e-learning (aprendizaje en linea)  en la que participaron profesores y alumnos con experiencia en aprendizaje virtual, moderado por Pilar Escuder, que ha puesto fin a esta primera jornada

En el segundo día del Encuentro se ha reunido el Grupo de Trabajo de Programas Sénior de la Xarxa Vives para evaluar el estado del segundo informe sobre los Programas Universitarios para Mayores, que se presentará en febrero de 2019 en la Universitat de Barcelona. En esta jornada también se ha presentado el Curso Interuniversitario de Movilidad ETHERIA, un proyecto piloto de innovación educativa dirigido a personas de más de 55 años. ETHERIA potencia la movilidad en el territorio de la Xarxa Vives en un marco didáctico, social y de ocio, de aprendizaje formal y no formal. El proyecto representa una propuesta pedagógica nueva que combina el aprendizaje en linea y las prácticas presenciales. En la primera edición del curso participarán las universidades de Andorra, Barcelona, Jaume I, Lleida y Rovira i Virgili, y se tratará el tema Patrimonios de la humanidad, que contará con 7 módulos.

 

Turnos de matrícula e instrucciones

¿Qué día y a qué hora me tengo que matricular?

En el siguiente enlace encontrarás por orden alfabético de tu primer apellido el día y la hora asignada para la formalización del Grado, Postgraduado y Sedes.

Turnos de matrícula 2018-2019, ordenados por apellido y alfabéticamente.

¿Dónde he de matricularme?

Grado y Postgrado:

En la Secretaría de la Universitat per a Majors, Pabellón Polideportivo, Campus de Riu Sec, o a partir del día asignado para la formalización de la matrícula en la web http://matricula.uji.es, en ese caso deberás presentar la documentación necesaria en la Secretaría antes del inicio del curso (excepto los estudiantes de primer curso que deberán acudir presencialmente).

Aulas para Mayores en las Sedes: Seu dels Ports (Morella – Biblioteca; Vilafranca – Casa de la Cultura), Sede del Interior (Edificio Glorieta de Segorbe), Seu del Nord (Vinaròs – Biblioteca; Sant Mateu – Ajuntament), Seu del Camp de Morvedre (Casal Jove del Puerto de Sagunto),

¿Qué tengo que llevar?

Dos fotografías en color, la fotocopia del DNI y el número de cuenta IBAN (si se desea domiciliar el pago).

¿Y si no puedo acudir el día y hora asignado?

Envía un e-mail a majors@uji.es y se te asignará una nueva cita.

*Las personas que estén interesadas en pedir la Beca de estudio de Diputación, a la hora de formalizar su matrícula tendrán que marcar la opción de pago único (no fraccionado).

Nuevo Proyecto Europeo de Innovación Educativa

El programa de formación permanente de la UJI es pionero desde sus inicios en la educación e inclusión digital de las personas mayores, ha participado en múltiples proyectos europeos relacionados con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El año 2005 se desarrolló el proyecto “ict 50+” con el objetivo de favorecer una enseñanza adecuada a séniors, enmarcado en el Lifelong Learning programme Grundtvig. Posteriormente se desarrolló el proyecto “SenTrainICT” (2006-2007), con el objetivo de incrementar la calidad en la formación de formadores, “Active ICT” (2008-2010), hacia un uso activo de la tecnología. El proyecto “E-vita” (2008-2010) introdujo al mundo sénior en los serious games. A continuación se desarrolló durante los años 2012-2013 el proyecto “Seniors in the knowledge society”, promoviendo metodologías hacia la inclusión digital de los mayores. Y también en 2012-2013 se desarrolló el proyecto “Edusen”, con la que instituciones de toda Europa disponen ahora una herramienta para evaluación y mejora de la calidad educativa.

Durante los años 2014-2016 tuvo lugar el proyecto “SenApp” en el cual se desarrollaron contenidos pedagógicos para favorecer la educación de tablets a personas mayores. El proyecto “SG4Adults” se desarrolló en 2014-2016, dirigido a crear un juego para adultos, para favorecer actitudes para la iniciativa, creatividad, colaboración, innovación y aprendizaje continuo, consideradas todas estas competencias necesarias en una sociedad que evoluciona rápidamente y con cambios continuos. También el proyecto “Edueval” se desarrolló en 2014-2016, teniendo como principal objetivo producir una guía para el desarrollo profesional de personal educativo (profesorado, tutores técnicos, dinamizadores, coordinadores, etc.).

Dentro de Erasmus+, tuvo lugar el proyecto “EHLSSA” en 2014-2017, dirigido a crear un marco y servicio que puedan reutilizar otras instituciones que quieran enseñar online, aumentado las oportunidades de aprendizaje a personas con discapacidad o en residencia en zonas distantes.

Durante todos estos años, la Universitat per Majors ha podido desarrollar diferentes metodologías y pedagogías relacionadas con la tecnología, además de proponer herramientas educativas que tiendan haca una educación efectiva, una adopción útil de la tecnología y además una inclusión digital en la sociedad del conocimiento. Aun así después de logros conseguidos, es necesario seguir avanzando y mejorando, tanto personal como a nivel de sociedad y esto, el programa Erasmus+ lo hace posible gracias a las actividades KA1 para la formación y adquisición de capacidades y competencias, como KA2 de innovación educativa.

En este curso 2018-2019 se desarrolla el proyecto “TICTac+55: Técnicas de aprendizaje combinadas en las TIC para mayores de 55 años”, centrado en el desarrollo de 6 movilidades a lo largo de 2 años y dónde participan docentes de programas educativos para mayores, con objeto de aprender diferentes recursos y metodologías que fomentan el aprendizaje de competencias digitales en el alumnado adulto y mayor. Como resultado de este proyecto se elaborará un manual de manera colaborativa por todos los participantes con contenidos producto de las diferentes movilidades y se desarrollarán, además, talleres o conferencias en las instituciones participantes para la divulgación de los principales aspectos aprendidos. Y el proyecto “CLEAR: Recursos para la formación y reutilización del conocimiento en una economía circular” basado en la educación para favorecer la economía circular, siendo la Universitat Jaume I la coordinadora del mismo, tiene como objetivo principal el diseño de materiales formativos, favoreciendo las prioridades de la Unión Europea del fomento de la iniciativa y la competitividad y promover la economía circular a través de la servitización.

Un nuevo proyecto acaba de ser aprobado y se iniciará en noviembre de 2018, con el título “La educación online encierra un tesoro”, inspirado en el informe de Jacks Delors de la UNESCO “La educación encierra un tesoro”, esta vez dirigido a la educación virtual en personas mayores, ya que pretendemos mostrar el impacto que hace posible este tipo de formación de una forma en competencias transversales y de gran impacto personal.

Biblioteca Virtual Sénior – Compartiendo el conocimiento

La Biblioteca Virtual Sénior es un proyecto iniciado a partir de los trabajos de investigación y los proyectos de autoaprendizaje realizados por los estudiantes del programa de formación permanente, Universitat per a Majors. Gracias a la catalogación, organización y publicación en esta plataforma ahora están disponibles para todo el mundo, promoviendo así el conocimiento libre, de manera que lo que hacemos no sólo sirve para aprender, sino para que otros puedan disfrutar con ello.

Están disponibles ya en http://bibliotecavirtualsenior.es/ los trabajos de investigación realizados durante el curso 2017-2018: los Proyectos Final de Grado realizados por los estudiantes de Tercer curso del Grado Universitario Sénior, podemos encontrar lo siguientes: “El arte gótico: Valladolid capital del reino (1601-1606)”, “La problemática de las abejas. El Varroa SPP”, “Las tertulias en Castellón. Círculos sociales y culturales desde principios del S. XX”, “Les partides del terme de Castelló”, entre otros.

Así mismo, también están disponibles los trabajos de investigación realizados por los estudiantes del Postgraduado Sénior: “Història del poble Maia”, “El espárrago con D. O. Navarra”, “La influencia de la luna”, “Pintura Argentina final S. XIX – S. XX”.

Y los trabajos de aprendizaje realizados por los estudiantes de las Aulas para mayores en las Sedes, que se han realizado dentro de las siguiente temáticas: Agricultura tradicional y medio ambiente en la Sede del Interior, La música como reflejo social en la Seu del Camp de Morvedre y Reconstruye un momento histórico en la Seu del Nord Vinaròs y Sant Mateu.

Durante el último año la Biblioteca Virtual Sénior ha tenido 11.190 visitas de 3.342 usuarios diferentes, siendo un 89,5% de nuevos visitantes, enhorabuena a todos por contribuir en la difusión del conocimiento.

Deseamos que sigáis siendo partícipes de la red Internet creada en sus orígenes con la idea de servir de soporte para la comunicación global, sin límites ni restricciones. Esta invitación fue tomada por todos los usuarios de Internet quienes publican información en wikis, blogs, páginas web personales, o incluso páginas donde ponemos comentarios. Es así como Internet ha crecido, con un poder enorme y además con la capacidad de servirnos a todos para estar informados o aprender, de este modo, Internet es de las personas para las personas.

Te invitamos a compartir este espacio de transmisión entre tus contactos, de este modo seguiremos aprendiendo y generando nuevos conocimientos!

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