El estudiante protagonista de su aprendizaje: Proyectos Final de Grado

A través de aprendizaje mediante la creación de proyectos de estudio, análisis e investigación, el estudiante es capaz de “aprender a aprender” sobre sus intereses y mejorar su aprendizaje continuo.

Este tipo de metodología se utiliza como una estrategia de enseñanza – aprendizaje activo, cuyo diseño e implementación se centra en el alumno al promover su participación y reflexión continúa a través de la investigación que promueve el diálogo, la colaboración, el desarrollo y construcción de conocimientos, así como habilidades y actitudes. Es un proceso activo, que en tercer curso del Grado Universitario Sénior se culmina con la realización del Proyecto Final de Grado.

Los Proyectos Final de Grado están basados en un aprendizaje activo, donde el protagonista es el estudiante, siempre guiado por su tutor, profesor de la Universitat per a Majors, de la Universitat Jaume I. A lo largo del curso académico el estudiante ha profundizado y analizado de forma crítica los contenidos, del proyecto, buscando, sintetizando, reflexionando y desarrollando a su vez competencias tecnológicas.

Los estudiantes que han realizado el Proyecto Final de Grado han profundizado en el conocimiento del tema elegido, además de desarrollar habilidades de búsqueda, análisis y síntesis de la información. Durante este curso, los tutores y estudiantes se han organizado para desarrollar y finalizar el proyecto, de esta manera en este curso 2020-2021 se han desarrollado 8 Proyectos Final de Grado. Siendo los títulos de los proyectos de diversa índole y temáticas; «La cueva de Bolimini»,»Origens de Figueroles», «Historia de la apicultura», «Los orígenes del Patchwork», «Las primeras Universidades Laborales», «Escola rural i población», «Ribeira Sacra» y «Leopoldo II Rey de Bélgica».

El jueves día 10 de junio se llevó a cabo la Defensa en público de los Proyectos de Investigación de Final de Grado en el Salón de Actos del Menador. Fue un momento importante y relevante académicamente para todos ellos/as.

¡Enhorabuena a todos y todas por el gran trabajo realizado!

Preinscripción Universitat per a Majors – Curso 2021-2022

La Universitat Jaume I, como institución pública de educación superior al servicio de la sociedad, tiene como misión el desarrollo social, cultural y económico de su entorno, mediante la creación y transmisión crítica del conocimiento. El principio de aprendizaje a lo largo de toda la vida se tiene que entender desde el compromiso institucional de ofrecer oportunidades de formación, divulgación científica y crecimiento adecuadas en todas las edades. Así la Universidad es sensible con la realidad de nuestro tiempo y abierta a todos los ciudadanos, oferta a las personas mayores la titulación propia “Graduado Universitario Sénior en Ciencias Humanas y Sociales”, en el que se imparten estudios específicos para los estudiantes mayores de 55 años. Se pretende contribuir en la mejora de sus capacidades humanas, tanto desde el punto de vista de la formación personal, como de su integración, proporcionando el acceso al conocimiento científico, con el fin de fomentar la creatividad y la participación social y cultural.

La sociedad actual, dinámica y cambiante, donde la formación y el estudio son necesarios para poder participar activamente en ella, está sin lugar a dudas en un momento de nuevos retos y oportunidades, especialmente para las personas mayores, condición necesaria para poder entender el que sucede en la actualidad. La Universitat Jaume I inició el programa educativo Universitat per a Majors en el curso 1998. Por lo tanto, el programa de formación permanente para personas mayores de 55 años está plenamente consolidado y mantiene su espíritu de mejora, avance y adaptación a la sociedad cambiante, en este próximo vigésimo tercer curso.

A partir del lunes 17 de mayo hasta el viernes 25 de junio se lleva a cabo el período de preinscripción para el curso 2021-2022. Las personas interesadas en iniciar sus estudios en la Universidad para Mayores, tendrán que formalizar la preinscripción a través de http://preinscripcion.uji.es, mediante una instancia al Registro General de la Universitat Jaume I o en la Secretaría de la Universidad para Mayores. La preinscripción tienen que realizarla solo las personas de nueva inscripción, esta no compromete a la matrícula oficial, pero sí que es necesaria para posteriormente gestionar la matrícula.

Para este próximo curso 2021-2022, la Universitat per a Majors ofrece un total de 120 plazas nuevas. El requisito es haber cumplido 55 años. Si quedan plazas vacantes se podrán asignar a los solicitantes de 54, 53, 52 años,… Hasta que se cubran las plazas disponibles.

Podrán inscribirse en la oferta académica: Graduado Universitario Sénior en Ciencias Humanas y Sociales que se imparte en el Campus de Castelló, con una estructura troncal de tres cursos académicos, común para todos los estudiantes. O en los cursos de Ciencias Humanas y Sociales que se desarrollan en seis municipios de nuestro entorno geográfico (Sede dels Ports: Morella – Vilafranca, Sede del Interior: Segorbe, Sede del Nord: Sant Mateu – Vinaròs y Sede del Camp de Morvedre: Puerto de Sagunto). Desde hace veinte años la Universitat per a Majors, está difundida por el interior, norte y sur de la provincia de Castelló. El plazo para hacer la preinscripción es el mismo y se puede realizar por Internet: http://preinscripcion.uji.es o en los lugares correspondientes: Morella (Biblioteca Municipal), Vilafranca (Casa Social), Segorbe (Edificio Glorieta), Sant Mateu (Ayuntamiento), Vinaròs (Biblioteca Municipal) y Puerto de Sagunto (Casal Jove).

Además de la oferta troncal, esta se complementa con cursos de Aptitudes Tecnológicas y Lingüísticas, Actividades de Dinamización y Talleres, que se ofrecerán durante la matrícula del curso.

La primera semana de julio se hará pública la lista de admitidos. La formalización de la matrícula tendrá que realizarse el día y hora establecidos, se anunciará en las páginas web  https://www.uji.es/institucional/umajors/ y http://mayores.uji.es, tablones de la Universitat per a Majors y a través del correo ordinario a las personas interesadas.

Aquellas personas que no sean admitidas se incluirán en una lista de espera para poder cubrir las plazas vacantes de aquellos admitidos que no formalizan su matrícula.

La oferta académica para el curso 2021-2022 se definirá y se hará pública el mes de julio, y será determinada por la condición sanitaria de la COVID-19.

Propuesta académica segundo semestre

La Universitat per a Majors mantiene día a día su espíritu de mejora, avance y adaptación, entendiendo que el aprendizaje a lo largo de toda la vida se lleva a cabo desde el compromiso institucional de ofrecer oportunidades de formación, divulgación científica y crecimiento, como desde la responsabilidad individual que todo el mundo tiene que asumir en la sociedad actual, dinámica y cambiando donde la formación y el estudio son necesarios para poder participar activamente en ella.

Sin lugar a dudas, es un momento de nuevos retos y oportunidades, y por supuesto adaptado a la situación actual se ha preparado la oferta formativa del segundo semestre que se está desarrollando desde marzo hasta final de curso en junio. La oferta está estructurada en un Graduado y Postgraduado Universitario Sénior, con una estructura troncal y una oferta de Aptitudes Tecnológicas y Lingüísticas. En concreto los estudiantes del Graduado Universitario Sénior (primero, segundo y tercer curso) están desarrollando tres asignaturas. Las clases se realizan de forma semipresencial, una asignatura es totalmente online, otra se lleva a cabo de forma presencial en el Menador y una asignatura semipresencial en la Llotja del Cànem.

Del mismo modo, los estudiantes del Postgraudado Universitario Sénior están teniendo la docencia de forma semipresencial. Por un lado se han ofertado cuatro asignaturas online y un Taller Virtual, y cinco talleres presenciales que se desarrollan en la Llotja del Cànem y en el Menador.

Esta oferta se complementa con cursos de Aptitudes Tecnológicas y Lingüísticas que se han ofertado en grupos reducidos, en el siguiente enlace se puede visualizar la oferta de Aptitudes.

Favoreciendo así un envejecimiento activo y colaborando en la construcción de una sociedad del conocimiento para todas las edades y para no discriminar por territorio, los estudiantes de las Aulas para Mayores en las Sedes han iniciado también la docencia de la segunda parte del curso. Los estudiantes matriculados en las Sedes dels Ports (Morella-Vilafranca), del Nord (Sant Mateu-Vinaròs), del Camp de Morvedre y la Sede del Interior, llevan a cabo la docencia desde marzo a junio en los diferentes espacios especialmente acondicionados.

En esta segunda parte del curso los estudiantes de la Seu dels Ports y del Nord no realizarán intercambios entre los diferentes municipios del territorio, y al igual que los estudiantes del Interior y Morvedre tendrán la mayoría de sus clases de forma presencial, de esta manera cursarán tres asignaturas presenciales. A fin de seguir manteniendo las habilidades tecnológicas adquiridas tendrán también un curso de docencia online. Además se llevará a cabo un Taller de Recursos informáticos para el día a día.

Preparemos el nuevo número de la Revista Renaixement

La publicación de la Revista Renaixement se inició con la disposición de generar un medio de comunicación de los estudiantes sénior de la Universitat Jaume I, hace ya más de 16 años que se llevó a cabo la primera publicación, por lo tanto está consolidada como un punto de transmisión de conocimiento entre el alumnado y la sociedad que le rodea, ya que la revista llega a Bibliotecas, Asociaciones Culturales, agentes políticos, educativos, diferentes programas Educativos para Mayores del entorno Español y Europeo y a la sociedad en general.

¿Quién puede participar en la Revista?

En la Revista Renaixement puede escribir cualquier estudiante de la Universitat per a Majors, bien aportando artículos, reseñas, memorias, investigaciones, etc. o aquellas personas que por sus características académica o sociales sean invitadas por la editorial.

¿Cómo se presentan los artículos?

La próxima publicación será el número 50 de la Revista Renaixement. Es sin duda un proyecto en común, lleno de esfuerzo de todos los alumnos que recopila todo tipo de artículos escritos por los propios estudiantes y revisados por el Consejo Editorial de la Revista Renaixement que con su labor quiere ayudar en mejorar número tras número la edición. Si hay algún estudiante que desee incorporarse al Consejo Editorial debe enviar un email a majors@uji.es

¡Os animamos a todos los estudiantes de la Universitat per a Majors a participar en el número 50 de la Revista Renaixement! Y haciendo referencia a Charles Dickens, “Cuando lo hayas encontrado, anótalo”, lo que os pueda resultar interesante, seguro que dará paso a un entrañable artículo para poder compartir a través de la Revista Renaixement.

Taller de Telegram

La Universitat per a Majors pone tiene marcha un canal de comunicación de Telegram, aplicación de mensajería instantánea, cuya función principal es la de comunicarse entre usuarios. Es similar a otras quizás más conocidas como Whatsapp, o Messenger, pero cuenta con dos ventajas importantes:

  1. Es multiplataforma, es decir, que puede utilizarse simultáneamente en varios dispositivos con diferentes sistemas operativos.
  2. Cuenta con la funcionalidad de los «canales«, que permiten la comunicación unidireccional.

Todos los estudiantes del programa tienen establecido en sus horarios dos días para llevar a cabo la instalación y directrices del canal, se desarrollará en el aula habitual de cada curso (Primero, Segundo, Tercero y los diferentes Postgrados).

Docencia en las Aulas para Mayores en las Sedes

El programa de Aulas para Mayores, cumple el objetivo social de extender las oportunidades de formación más allá del campus de Castelló, con el añadido de que es gracias a esta diversidad y el intercambio producido en un marco universitario lo que nos enriquece a todos. De este modo se generan sinergias de transmisión del conocimiento en el territorio poniendo en valor nuestro patrimonio y realizando la cohesión del territorio a través de la formación universitaria. Gracias a este compromiso ejercido por todos, se facilita el acceso a los conocimientos
y se fomenta la capacitación de los estudiantes que acuden a las Aulas en materias que sean de su interés dentro del contexto social y cultural en el que vivimos, también se desarrollan habilidades sociales para facilitar que las personas se mantengan activas, participativas y con una mayor calidad de vida.

Durante este curso académico 2018-2019 son 323 los estudiantes matriculados en las Aulas para Mayores de seis municipios de nuestro entorno geográfico.  Durante esta semana y la próxima tendrá inicio la docencia en todas ellas. Así el miércoles 26 se inició el curso en la Seu del Nord (Vinaròs y Sant Mateu) con un récord de matriculados de 78 estudiantes en Vinaròs y 56 en Sant Mateu, el viernes 28 será el primer día de clase  en la Sede del Camp de Morvedre que tendrá este curso 112 inscritos, el lunes 1 de octubre empezarán las clases en la Sede dels Ports (Morella y Vilafranca) con 40 matriculados y el martes 2 de octubre, será la sede del Interior (segorbe) con 39 estudiantes la que iniciará el curso.

Aptitudes Tecnológicas y Lingüísticas

Por un aprendizaje que promueva el conocimiento de nuevos entornos: tecnológicos, lingüísticos y culturales

Atendiendo a las demandas de los estudiantes y a las evaluaciones respecto a la necesidad de complementos formativos para el curso 2018/2019 se ofrecen diferentes cursos y talleres de materias optativas; estos se enmarcan en tres grandes ámbitos: TICs, Idiomas y talleres de menor duración que favorecerán la adquisición de conocimientos sociales, artísticos, geográficos o que complementarán los cursos anuales.

La oferta de nuevas tecnologías tendrá un amplio abanico: desde los niveles medios hasta los avanzados y específicos. Se realizará un aprendizaje práctico que nos ayude a poseer aptitud en nuevas tecnologías, no solo utilizar, sino a conocer, comprender y ser capaz de formar parte y participar en una sociedad que está en constante progreso y de la cual no queremos que nadie se quede excluido.

El conocimiento de lenguas, y en particular del inglés en calidad de lengua de comunicación internacional, se presenta desde un enfoque verdaderamente comunicativo y como herramienta necesaria para participar activamente en una sociedad global e intercultural. Se ofertarán para ello cinco niveles diferentes y se tendrá en cuenta a la hora de primar la matricula a uno u otro nivel los cursos, o nivel de conocimientos, que tenga el estudiante.

Del mismo modo se ofertarán dos cursos de «Valenciano elemental» y “Valenciano avanzado” que desarrollará las competencias comunicativas, de escritura y culturales de dicha lengua.

También se ofertarán dos cursos on-line que se desarrollarán de forma semestral: “Sociedad y aspectos históricos de la Europa entreguerras” e “Innovaciones científicas que cambiaron la humanidad”.

 

 

V Encuentro de los Programas Sènior de la Xarxa Vives

La Universitat Jaume I de Castellón acogió el jueves 20 y el viernes 21 de septiembre el V Encuentro Forum Vives de Programas Sénior de las Universidades de la Xarxa Vives (XVU).

El Encuentro Forum Vives de Programas Sénior se ha dirigido a los responsables académicos, docentes, personal de servicios de gestión académica y de las unidades técnicas equivalentes de los Programas Sénior universitarios. El objetivo ha sido ofrecer una sesión de formación para formadores centrada en las competencias digitales del alumnado de los PUM. El forum ha contado con la ponencia Competencia digital de los mayores, a cargo de Jordi Adell, profesor titular de Educación y director del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías de la UJI. Adell ha hecho incidencia en la necesidad de fomentar las competencias digitales de los mayores teniendo en cuenta los factores de exclusión social y educativa en la sociedad digital, a la vez que ha tratado el análisis de este concepto desde el marco europeo.

A continuación tubo lugar una mesa redonda sobre las experiencias en primera persona de e-learning (aprendizaje en linea)  en la que participaron profesores y alumnos con experiencia en aprendizaje virtual, moderado por Pilar Escuder, que ha puesto fin a esta primera jornada

En el segundo día del Encuentro se ha reunido el Grupo de Trabajo de Programas Sénior de la Xarxa Vives para evaluar el estado del segundo informe sobre los Programas Universitarios para Mayores, que se presentará en febrero de 2019 en la Universitat de Barcelona. En esta jornada también se ha presentado el Curso Interuniversitario de Movilidad ETHERIA, un proyecto piloto de innovación educativa dirigido a personas de más de 55 años. ETHERIA potencia la movilidad en el territorio de la Xarxa Vives en un marco didáctico, social y de ocio, de aprendizaje formal y no formal. El proyecto representa una propuesta pedagógica nueva que combina el aprendizaje en linea y las prácticas presenciales. En la primera edición del curso participarán las universidades de Andorra, Barcelona, Jaume I, Lleida y Rovira i Virgili, y se tratará el tema Patrimonios de la humanidad, que contará con 7 módulos.

 

Turnos de matrícula e instrucciones

¿Qué día y a qué hora me tengo que matricular?

En el siguiente enlace encontrarás por orden alfabético de tu primer apellido el día y la hora asignada para la formalización del Grado, Postgraduado y Sedes.

Turnos de matrícula 2018-2019, ordenados por apellido y alfabéticamente.

¿Dónde he de matricularme?

Grado y Postgrado:

En la Secretaría de la Universitat per a Majors, Pabellón Polideportivo, Campus de Riu Sec, o a partir del día asignado para la formalización de la matrícula en la web http://matricula.uji.es, en ese caso deberás presentar la documentación necesaria en la Secretaría antes del inicio del curso (excepto los estudiantes de primer curso que deberán acudir presencialmente).

Aulas para Mayores en las Sedes: Seu dels Ports (Morella – Biblioteca; Vilafranca – Casa de la Cultura), Sede del Interior (Edificio Glorieta de Segorbe), Seu del Nord (Vinaròs – Biblioteca; Sant Mateu – Ajuntament), Seu del Camp de Morvedre (Casal Jove del Puerto de Sagunto),

¿Qué tengo que llevar?

Dos fotografías en color, la fotocopia del DNI y el número de cuenta IBAN (si se desea domiciliar el pago).

¿Y si no puedo acudir el día y hora asignado?

Envía un e-mail a majors@uji.es y se te asignará una nueva cita.

*Las personas que estén interesadas en pedir la Beca de estudio de Diputación, a la hora de formalizar su matrícula tendrán que marcar la opción de pago único (no fraccionado).

Nuevo Proyecto Europeo de Innovación Educativa

El programa de formación permanente de la UJI es pionero desde sus inicios en la educación e inclusión digital de las personas mayores, ha participado en múltiples proyectos europeos relacionados con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El año 2005 se desarrolló el proyecto “ict 50+” con el objetivo de favorecer una enseñanza adecuada a séniors, enmarcado en el Lifelong Learning programme Grundtvig. Posteriormente se desarrolló el proyecto “SenTrainICT” (2006-2007), con el objetivo de incrementar la calidad en la formación de formadores, “Active ICT” (2008-2010), hacia un uso activo de la tecnología. El proyecto “E-vita” (2008-2010) introdujo al mundo sénior en los serious games. A continuación se desarrolló durante los años 2012-2013 el proyecto “Seniors in the knowledge society”, promoviendo metodologías hacia la inclusión digital de los mayores. Y también en 2012-2013 se desarrolló el proyecto “Edusen”, con la que instituciones de toda Europa disponen ahora una herramienta para evaluación y mejora de la calidad educativa.

Durante los años 2014-2016 tuvo lugar el proyecto “SenApp” en el cual se desarrollaron contenidos pedagógicos para favorecer la educación de tablets a personas mayores. El proyecto “SG4Adults” se desarrolló en 2014-2016, dirigido a crear un juego para adultos, para favorecer actitudes para la iniciativa, creatividad, colaboración, innovación y aprendizaje continuo, consideradas todas estas competencias necesarias en una sociedad que evoluciona rápidamente y con cambios continuos. También el proyecto “Edueval” se desarrolló en 2014-2016, teniendo como principal objetivo producir una guía para el desarrollo profesional de personal educativo (profesorado, tutores técnicos, dinamizadores, coordinadores, etc.).

Dentro de Erasmus+, tuvo lugar el proyecto “EHLSSA” en 2014-2017, dirigido a crear un marco y servicio que puedan reutilizar otras instituciones que quieran enseñar online, aumentado las oportunidades de aprendizaje a personas con discapacidad o en residencia en zonas distantes.

Durante todos estos años, la Universitat per Majors ha podido desarrollar diferentes metodologías y pedagogías relacionadas con la tecnología, además de proponer herramientas educativas que tiendan haca una educación efectiva, una adopción útil de la tecnología y además una inclusión digital en la sociedad del conocimiento. Aun así después de logros conseguidos, es necesario seguir avanzando y mejorando, tanto personal como a nivel de sociedad y esto, el programa Erasmus+ lo hace posible gracias a las actividades KA1 para la formación y adquisición de capacidades y competencias, como KA2 de innovación educativa.

En este curso 2018-2019 se desarrolla el proyecto “TICTac+55: Técnicas de aprendizaje combinadas en las TIC para mayores de 55 años”, centrado en el desarrollo de 6 movilidades a lo largo de 2 años y dónde participan docentes de programas educativos para mayores, con objeto de aprender diferentes recursos y metodologías que fomentan el aprendizaje de competencias digitales en el alumnado adulto y mayor. Como resultado de este proyecto se elaborará un manual de manera colaborativa por todos los participantes con contenidos producto de las diferentes movilidades y se desarrollarán, además, talleres o conferencias en las instituciones participantes para la divulgación de los principales aspectos aprendidos. Y el proyecto “CLEAR: Recursos para la formación y reutilización del conocimiento en una economía circular” basado en la educación para favorecer la economía circular, siendo la Universitat Jaume I la coordinadora del mismo, tiene como objetivo principal el diseño de materiales formativos, favoreciendo las prioridades de la Unión Europea del fomento de la iniciativa y la competitividad y promover la economía circular a través de la servitización.

Un nuevo proyecto acaba de ser aprobado y se iniciará en noviembre de 2018, con el título “La educación online encierra un tesoro”, inspirado en el informe de Jacks Delors de la UNESCO “La educación encierra un tesoro”, esta vez dirigido a la educación virtual en personas mayores, ya que pretendemos mostrar el impacto que hace posible este tipo de formación de una forma en competencias transversales y de gran impacto personal.

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