Turnos de matrícula e instrucciones

¿Qué día y a qué hora me tengo que matricular?

En el siguiente enlace encontrarás por orden alfabético de tu primer apellido el día y la hora asignada para la formalización del Grado, Postgraduado y Sedes.

Turnos de matrícula 2018-2019, ordenados por apellido y alfabéticamente.

¿Dónde he de matricularme?

Grado y Postgrado:

En la Secretaría de la Universitat per a Majors, Pabellón Polideportivo, Campus de Riu Sec, o a partir del día asignado para la formalización de la matrícula en la web http://matricula.uji.es, en ese caso deberás presentar la documentación necesaria en la Secretaría antes del inicio del curso (excepto los estudiantes de primer curso que deberán acudir presencialmente).

Aulas para Mayores en las Sedes: Seu dels Ports (Morella – Biblioteca; Vilafranca – Casa de la Cultura), Sede del Interior (Edificio Glorieta de Segorbe), Seu del Nord (Vinaròs – Biblioteca; Sant Mateu – Ajuntament), Seu del Camp de Morvedre (Casal Jove del Puerto de Sagunto),

¿Qué tengo que llevar?

Dos fotografías en color, la fotocopia del DNI y el número de cuenta IBAN (si se desea domiciliar el pago).

¿Y si no puedo acudir el día y hora asignado?

Envía un e-mail a majors@uji.es y se te asignará una nueva cita.

*Las personas que estén interesadas en pedir la Beca de estudio de Diputación, a la hora de formalizar su matrícula tendrán que marcar la opción de pago único (no fraccionado).

Nuevo Proyecto Europeo de Innovación Educativa

El programa de formación permanente de la UJI es pionero desde sus inicios en la educación e inclusión digital de las personas mayores, ha participado en múltiples proyectos europeos relacionados con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El año 2005 se desarrolló el proyecto “ict 50+” con el objetivo de favorecer una enseñanza adecuada a séniors, enmarcado en el Lifelong Learning programme Grundtvig. Posteriormente se desarrolló el proyecto “SenTrainICT” (2006-2007), con el objetivo de incrementar la calidad en la formación de formadores, “Active ICT” (2008-2010), hacia un uso activo de la tecnología. El proyecto “E-vita” (2008-2010) introdujo al mundo sénior en los serious games. A continuación se desarrolló durante los años 2012-2013 el proyecto “Seniors in the knowledge society”, promoviendo metodologías hacia la inclusión digital de los mayores. Y también en 2012-2013 se desarrolló el proyecto “Edusen”, con la que instituciones de toda Europa disponen ahora una herramienta para evaluación y mejora de la calidad educativa.

Durante los años 2014-2016 tuvo lugar el proyecto “SenApp” en el cual se desarrollaron contenidos pedagógicos para favorecer la educación de tablets a personas mayores. El proyecto “SG4Adults” se desarrolló en 2014-2016, dirigido a crear un juego para adultos, para favorecer actitudes para la iniciativa, creatividad, colaboración, innovación y aprendizaje continuo, consideradas todas estas competencias necesarias en una sociedad que evoluciona rápidamente y con cambios continuos. También el proyecto “Edueval” se desarrolló en 2014-2016, teniendo como principal objetivo producir una guía para el desarrollo profesional de personal educativo (profesorado, tutores técnicos, dinamizadores, coordinadores, etc.).

Dentro de Erasmus+, tuvo lugar el proyecto “EHLSSA” en 2014-2017, dirigido a crear un marco y servicio que puedan reutilizar otras instituciones que quieran enseñar online, aumentado las oportunidades de aprendizaje a personas con discapacidad o en residencia en zonas distantes.

Durante todos estos años, la Universitat per Majors ha podido desarrollar diferentes metodologías y pedagogías relacionadas con la tecnología, además de proponer herramientas educativas que tiendan haca una educación efectiva, una adopción útil de la tecnología y además una inclusión digital en la sociedad del conocimiento. Aun así después de logros conseguidos, es necesario seguir avanzando y mejorando, tanto personal como a nivel de sociedad y esto, el programa Erasmus+ lo hace posible gracias a las actividades KA1 para la formación y adquisición de capacidades y competencias, como KA2 de innovación educativa.

En este curso 2018-2019 se desarrolla el proyecto “TICTac+55: Técnicas de aprendizaje combinadas en las TIC para mayores de 55 años”, centrado en el desarrollo de 6 movilidades a lo largo de 2 años y dónde participan docentes de programas educativos para mayores, con objeto de aprender diferentes recursos y metodologías que fomentan el aprendizaje de competencias digitales en el alumnado adulto y mayor. Como resultado de este proyecto se elaborará un manual de manera colaborativa por todos los participantes con contenidos producto de las diferentes movilidades y se desarrollarán, además, talleres o conferencias en las instituciones participantes para la divulgación de los principales aspectos aprendidos. Y el proyecto “CLEAR: Recursos para la formación y reutilización del conocimiento en una economía circular” basado en la educación para favorecer la economía circular, siendo la Universitat Jaume I la coordinadora del mismo, tiene como objetivo principal el diseño de materiales formativos, favoreciendo las prioridades de la Unión Europea del fomento de la iniciativa y la competitividad y promover la economía circular a través de la servitización.

Un nuevo proyecto acaba de ser aprobado y se iniciará en noviembre de 2018, con el título “La educación online encierra un tesoro”, inspirado en el informe de Jacks Delors de la UNESCO “La educación encierra un tesoro”, esta vez dirigido a la educación virtual en personas mayores, ya que pretendemos mostrar el impacto que hace posible este tipo de formación de una forma en competencias transversales y de gran impacto personal.

Biblioteca Virtual Sénior – Compartiendo el conocimiento

La Biblioteca Virtual Sénior es un proyecto iniciado a partir de los trabajos de investigación y los proyectos de autoaprendizaje realizados por los estudiantes del programa de formación permanente, Universitat per a Majors. Gracias a la catalogación, organización y publicación en esta plataforma ahora están disponibles para todo el mundo, promoviendo así el conocimiento libre, de manera que lo que hacemos no sólo sirve para aprender, sino para que otros puedan disfrutar con ello.

Están disponibles ya en http://bibliotecavirtualsenior.es/ los trabajos de investigación realizados durante el curso 2017-2018: los Proyectos Final de Grado realizados por los estudiantes de Tercer curso del Grado Universitario Sénior, podemos encontrar lo siguientes: “El arte gótico: Valladolid capital del reino (1601-1606)”, “La problemática de las abejas. El Varroa SPP”, “Las tertulias en Castellón. Círculos sociales y culturales desde principios del S. XX”, “Les partides del terme de Castelló”, entre otros.

Así mismo, también están disponibles los trabajos de investigación realizados por los estudiantes del Postgraduado Sénior: “Història del poble Maia”, “El espárrago con D. O. Navarra”, “La influencia de la luna”, “Pintura Argentina final S. XIX – S. XX”.

Y los trabajos de aprendizaje realizados por los estudiantes de las Aulas para mayores en las Sedes, que se han realizado dentro de las siguiente temáticas: Agricultura tradicional y medio ambiente en la Sede del Interior, La música como reflejo social en la Seu del Camp de Morvedre y Reconstruye un momento histórico en la Seu del Nord Vinaròs y Sant Mateu.

Durante el último año la Biblioteca Virtual Sénior ha tenido 11.190 visitas de 3.342 usuarios diferentes, siendo un 89,5% de nuevos visitantes, enhorabuena a todos por contribuir en la difusión del conocimiento.

Deseamos que sigáis siendo partícipes de la red Internet creada en sus orígenes con la idea de servir de soporte para la comunicación global, sin límites ni restricciones. Esta invitación fue tomada por todos los usuarios de Internet quienes publican información en wikis, blogs, páginas web personales, o incluso páginas donde ponemos comentarios. Es así como Internet ha crecido, con un poder enorme y además con la capacidad de servirnos a todos para estar informados o aprender, de este modo, Internet es de las personas para las personas.

Te invitamos a compartir este espacio de transmisión entre tus contactos, de este modo seguiremos aprendiendo y generando nuevos conocimientos!

Propuesta docente curso 2018-2019

El viernes 22 de junio se ha reunido el Consejo Asesor de la Universitat per a Majors compuesto por profesores y profesoras representantes de los cuatro centros, facultades y escuela, de la Universitat Jaume I, los responsables de la Universitat per a Majors y la Vicerrectora de Estudios y Docencia. En esta reunión además de otros temas, análisis y evaluación del curso 2017-2018, propuestas de mejora, etc., se ha aprobado la programación académica del curso 2018-2019 de la Universitat per a Majors.

En el enlace adjunto podéis revisar el documento dónde aparecen reflejadas las materias troncales y optativas que se desarrollarán en el Graduado Universitario Sénior, en las tres propuestas diferentes de Postgradro (transversal y específicos) así como las materias que se desarrollarán en las diferentes Sedes de la Universidad.

Una programación que es el reflejo de las demandas, temáticas y pedagógicas de los estudiantes, así como la inquietud por parte del profesorado a través de las diferentes propuestas.

Propuesta Curso 2018-2019

Asignatura “no apta”

A través del e-Ujier tienes acceso a tus datos personales y entre ellos al “expediente académico” en él podrás comprobar las calificaciones de “apto” o “no apto” de las diferentes asignaturas y talleres cursado.
En el caso de que tengas alguna materia “no apta” debes preguntar al profesor/a responsable de la misma a fin de que te indique el trabajo o proyecto a realizar que convalidará la asistencia a la misma.

La UJI clausura el curso 2017-2018 de la Universitat per a Majors

El curso 2017-2018 de la Universitat per a Majors se clausuró el miércoles día 20 de junio, a las 18.00 horas, al Paraninfo de la Universitat Jaume I. Conrado Martínez, profesor de Genética de la Universitat Jaume I, impartió la lección de clausura. La Rectora de la UJI, Eva Alcón, presidió este acto, que contó con la presencia de representantes del Ayuntamiento de Castelló, del Consejo Social, la directora académica de la Universitat per a Majors, Elsa González y la coordinadora de este programa, Pilar Escuder.

La lección de clausura, con el título “La revolución genómica del ADN antiguo y el origen de los europeos” llevada a cargo del profesor de la Universitat Jaume I ConradoMartínez.

El programa de formación permanente de la Universitat Jaume I, los objetivos de los cuales son:
• Promover las tres funciones básicas en la formación universitaria: la docencia, la investigación y la dinamización cultural.
• Ofrecer un espacio adecuado para el debate científico y cultural.
• Proporcionar el acceso al conocimiento científico, con el fin de fomentar la creatividad y la participación social y cultural.
• Facilitar el desarrollo de los conocimientos de los estudiantes mayores que desean profundizar en el ámbito del saber.
• Impulsar el acceso y utilización de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, para profundizar con más intensidad en el desarrollo científico y tecnológico de nuestro tiempo.
• Promover la salud y los hábitos de vida saludables.
• Estimular las relaciones intergeneracionales y el intercambio cultural y académico.

El programa Universitat per a Majors, en este curso 2017-2018 ha contado con 998 estudiantes. 687 estudiantes han sido presentes en el Campus de la Universidad en Castelló (Grau 247 y Posgrado 440) y 331 en las Aulas para Mayores de las diferentes Sedes (Sede del Interior, dels Ports, del Nord y del Camp de Morvedre).

En el siguiente enlace podéis descargaros las fotografías de la entrega de títulos y en el siguiente el vídeo. 

Últimos días para formalizar la preinscripción del curso 2018-2019 para nuevos estudiantes

La Universitat Jaume I, como institución pública de educación superior al servicio de la sociedad tiene como misión el desarrollo social, cultural y económico de su entorno, mediante la creación y transmisión crítica del conocimiento.

El principio de aprendizaje a lo largo de toda la vida se tiene que entender tanto desde el compromiso institucional de ofrecer oportunidades de formación, divulgación científica y crecimiento adecuadas a todas las edades, así la Universidad oferta a las personas mayores la titulación propia “Graduado Universitario Sénior en Ciencias Humanas y Sociales”, en el que se imparten estudios específicos para los estudiantes mayores de 55 años.

Las personas que quieran cursar por primera vez los estudios de formación con una estructura troncal y común para todos los estudiantes, que ofrece la Universitat Jaume I, se podrán preinscribir hasta el martes 26 de junio de 2018. Esta preinscripción es imprescindible para la formalización de la matrícula en septiembre. Puede realizarse la preinscripción mediante una instancia en el Registro General de la Universitat Jaume I, por Internet, en la dirección http://preinscripcio.uji.es o en la Secretaría de la Universitat per a Majors.

Para este próximo curso 2018-2019, se ofrecen un total de 120 plazas nuevas. El requisito es haber cumplido 55 años de edad. Si quedan plazas vacantes se podrán asignar a los solicitantes de 54, 53, 52 años. Además, desde hace dieciséis años la Universidad para Mayores tiene extensiones del programa de formación permanente en el interior, norte y sur de la provincia de Castellón. El plazo para hacer la preinscripción es el mismo para las personas interesadas en empezar el curso en las diferentes Sedes: Sede del Interior (Segorbe), Seu dels Ports (Morella y Vilafranca), Seu del Nord (Sant Mateu y Vinaròs) y Seu del Camp de Morvedre (Sagunt). Podrán realizarla por Internet http://preinscripcio.uji.es, vía telefónica en el teléfono 964729322, o en las diferentes Sedes: Segorbe (Edificio Glorieta), Vilafranca (Casa Social), Morella (CISE), Sant Mateu (Ajuntament), Vinaròs (Biblioteca Municipal) y Puerto de Sagunto (Casal Jove).

¿Qué ofrece un programa Universitario para Mayores? estar al día y reactualizar conocimientos científicos, ampliar tu red de actividades culturales y contactos, ejercitar tu cerebro, promocionar las relaciones intergeneracionales y la calidad de vida.

¿Qué requisitos son necesarios? Tener más de 55 años y ganas de aprender.

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