El estudiante protagonista de su aprendizaje: Proyectos Final de Grado

A través de aprendizaje mediante la creación de proyectos de estudio, análisis e investigación, el estudiante es capaz de “aprender a aprender” sobre sus intereses y mejorar su aprendizaje continuo.

Este tipo de metodología se utiliza como una estrategia de enseñanza – aprendizaje activo, cuyo diseño e implementación se centra en el alumno al promover su participación y reflexión continúa a través de la investigación que promueve el diálogo, la colaboración, el desarrollo y construcción de conocimientos, así como habilidades y actitudes. Es un proceso activo, que en tercer curso del Grado Universitario Sénior se culmina con la realización del Proyecto Final de Grado.

Los Proyectos Final de Grado están basados en un aprendizaje activo, donde el protagonista es el estudiante, siempre guiado por su tutor, profesor de la Universitat per a Majors, de la Universitat Jaume I. A lo largo del curso académico el estudiante ha profundizado y analizado de forma crítica los contenidos, del proyecto, buscando, sintetizando, reflexionando y desarrollando a su vez competencias tecnológicas.

Los estudiantes que han realizado el Proyecto Final de Grado han profundizado en el conocimiento del tema elegido, además de desarrollar habilidades de búsqueda, análisis y síntesis de la información. Durante este curso, los tutores y estudiantes se han organizado para desarrollar y finalizar el proyecto, de esta manera en este curso 2020-2021 se han desarrollado 8 Proyectos Final de Grado. Siendo los títulos de los proyectos de diversa índole y temáticas; «La cueva de Bolimini»,»Origens de Figueroles», «Historia de la apicultura», «Los orígenes del Patchwork», «Las primeras Universidades Laborales», «Escola rural i población», «Ribeira Sacra» y «Leopoldo II Rey de Bélgica».

El jueves día 10 de junio se llevó a cabo la Defensa en público de los Proyectos de Investigación de Final de Grado en el Salón de Actos del Menador. Fue un momento importante y relevante académicamente para todos ellos/as.

¡Enhorabuena a todos y todas por el gran trabajo realizado!

Curso de Verano – Cine Musical

Los días 19 y 20 de julio se llevará a cabo el curso de verano sobre cine musical «Singin’ in the Sun. Espectáculo, puesta en escena y narración en el cine musical» en el siguiente enlace podéis encontrar más información del mismo y la inscripción. La matrícula está abierta hasta el 12 de julio. Esperamos que os animéis y os apetezca sumaros a este par de días veraniegos sobre cine musical.

Preinscripción Universitat per a Majors – Curso 2021-2022

La Universitat Jaume I, como institución pública de educación superior al servicio de la sociedad, tiene como misión el desarrollo social, cultural y económico de su entorno, mediante la creación y transmisión crítica del conocimiento. El principio de aprendizaje a lo largo de toda la vida se tiene que entender desde el compromiso institucional de ofrecer oportunidades de formación, divulgación científica y crecimiento adecuadas en todas las edades. Así la Universidad es sensible con la realidad de nuestro tiempo y abierta a todos los ciudadanos, oferta a las personas mayores la titulación propia “Graduado Universitario Sénior en Ciencias Humanas y Sociales”, en el que se imparten estudios específicos para los estudiantes mayores de 55 años. Se pretende contribuir en la mejora de sus capacidades humanas, tanto desde el punto de vista de la formación personal, como de su integración, proporcionando el acceso al conocimiento científico, con el fin de fomentar la creatividad y la participación social y cultural.

La sociedad actual, dinámica y cambiante, donde la formación y el estudio son necesarios para poder participar activamente en ella, está sin lugar a dudas en un momento de nuevos retos y oportunidades, especialmente para las personas mayores, condición necesaria para poder entender el que sucede en la actualidad. La Universitat Jaume I inició el programa educativo Universitat per a Majors en el curso 1998. Por lo tanto, el programa de formación permanente para personas mayores de 55 años está plenamente consolidado y mantiene su espíritu de mejora, avance y adaptación a la sociedad cambiante, en este próximo vigésimo tercer curso.

A partir del lunes 17 de mayo hasta el viernes 25 de junio se lleva a cabo el período de preinscripción para el curso 2021-2022. Las personas interesadas en iniciar sus estudios en la Universidad para Mayores, tendrán que formalizar la preinscripción a través de http://preinscripcion.uji.es, mediante una instancia al Registro General de la Universitat Jaume I o en la Secretaría de la Universidad para Mayores. La preinscripción tienen que realizarla solo las personas de nueva inscripción, esta no compromete a la matrícula oficial, pero sí que es necesaria para posteriormente gestionar la matrícula.

Para este próximo curso 2021-2022, la Universitat per a Majors ofrece un total de 120 plazas nuevas. El requisito es haber cumplido 55 años. Si quedan plazas vacantes se podrán asignar a los solicitantes de 54, 53, 52 años,… Hasta que se cubran las plazas disponibles.

Podrán inscribirse en la oferta académica: Graduado Universitario Sénior en Ciencias Humanas y Sociales que se imparte en el Campus de Castelló, con una estructura troncal de tres cursos académicos, común para todos los estudiantes. O en los cursos de Ciencias Humanas y Sociales que se desarrollan en seis municipios de nuestro entorno geográfico (Sede dels Ports: Morella – Vilafranca, Sede del Interior: Segorbe, Sede del Nord: Sant Mateu – Vinaròs y Sede del Camp de Morvedre: Puerto de Sagunto). Desde hace veinte años la Universitat per a Majors, está difundida por el interior, norte y sur de la provincia de Castelló. El plazo para hacer la preinscripción es el mismo y se puede realizar por Internet: http://preinscripcion.uji.es o en los lugares correspondientes: Morella (Biblioteca Municipal), Vilafranca (Casa Social), Segorbe (Edificio Glorieta), Sant Mateu (Ayuntamiento), Vinaròs (Biblioteca Municipal) y Puerto de Sagunto (Casal Jove).

Además de la oferta troncal, esta se complementa con cursos de Aptitudes Tecnológicas y Lingüísticas, Actividades de Dinamización y Talleres, que se ofrecerán durante la matrícula del curso.

La primera semana de julio se hará pública la lista de admitidos. La formalización de la matrícula tendrá que realizarse el día y hora establecidos, se anunciará en las páginas web  https://www.uji.es/institucional/umajors/ y http://mayores.uji.es, tablones de la Universitat per a Majors y a través del correo ordinario a las personas interesadas.

Aquellas personas que no sean admitidas se incluirán en una lista de espera para poder cubrir las plazas vacantes de aquellos admitidos que no formalizan su matrícula.

La oferta académica para el curso 2021-2022 se definirá y se hará pública el mes de julio, y será determinada por la condición sanitaria de la COVID-19.

Propuesta académica segundo semestre

La Universitat per a Majors mantiene día a día su espíritu de mejora, avance y adaptación, entendiendo que el aprendizaje a lo largo de toda la vida se lleva a cabo desde el compromiso institucional de ofrecer oportunidades de formación, divulgación científica y crecimiento, como desde la responsabilidad individual que todo el mundo tiene que asumir en la sociedad actual, dinámica y cambiando donde la formación y el estudio son necesarios para poder participar activamente en ella.

Sin lugar a dudas, es un momento de nuevos retos y oportunidades, y por supuesto adaptado a la situación actual se ha preparado la oferta formativa del segundo semestre que se está desarrollando desde marzo hasta final de curso en junio. La oferta está estructurada en un Graduado y Postgraduado Universitario Sénior, con una estructura troncal y una oferta de Aptitudes Tecnológicas y Lingüísticas. En concreto los estudiantes del Graduado Universitario Sénior (primero, segundo y tercer curso) están desarrollando tres asignaturas. Las clases se realizan de forma semipresencial, una asignatura es totalmente online, otra se lleva a cabo de forma presencial en el Menador y una asignatura semipresencial en la Llotja del Cànem.

Del mismo modo, los estudiantes del Postgraudado Universitario Sénior están teniendo la docencia de forma semipresencial. Por un lado se han ofertado cuatro asignaturas online y un Taller Virtual, y cinco talleres presenciales que se desarrollan en la Llotja del Cànem y en el Menador.

Esta oferta se complementa con cursos de Aptitudes Tecnológicas y Lingüísticas que se han ofertado en grupos reducidos, en el siguiente enlace se puede visualizar la oferta de Aptitudes.

Favoreciendo así un envejecimiento activo y colaborando en la construcción de una sociedad del conocimiento para todas las edades y para no discriminar por territorio, los estudiantes de las Aulas para Mayores en las Sedes han iniciado también la docencia de la segunda parte del curso. Los estudiantes matriculados en las Sedes dels Ports (Morella-Vilafranca), del Nord (Sant Mateu-Vinaròs), del Camp de Morvedre y la Sede del Interior, llevan a cabo la docencia desde marzo a junio en los diferentes espacios especialmente acondicionados.

En esta segunda parte del curso los estudiantes de la Seu dels Ports y del Nord no realizarán intercambios entre los diferentes municipios del territorio, y al igual que los estudiantes del Interior y Morvedre tendrán la mayoría de sus clases de forma presencial, de esta manera cursarán tres asignaturas presenciales. A fin de seguir manteniendo las habilidades tecnológicas adquiridas tendrán también un curso de docencia online. Además se llevará a cabo un Taller de Recursos informáticos para el día a día.

Preparemos el nuevo número de la Revista Renaixement

La publicación de la Revista Renaixement se inició con la disposición de generar un medio de comunicación de los estudiantes sénior de la Universitat Jaume I, hace ya más de 16 años que se llevó a cabo la primera publicación, por lo tanto está consolidada como un punto de transmisión de conocimiento entre el alumnado y la sociedad que le rodea, ya que la revista llega a Bibliotecas, Asociaciones Culturales, agentes políticos, educativos, diferentes programas Educativos para Mayores del entorno Español y Europeo y a la sociedad en general.

¿Quién puede participar en la Revista?

En la Revista Renaixement puede escribir cualquier estudiante de la Universitat per a Majors, bien aportando artículos, reseñas, memorias, investigaciones, etc. o aquellas personas que por sus características académica o sociales sean invitadas por la editorial.

¿Cómo se presentan los artículos?

La próxima publicación será el número 50 de la Revista Renaixement. Es sin duda un proyecto en común, lleno de esfuerzo de todos los alumnos que recopila todo tipo de artículos escritos por los propios estudiantes y revisados por el Consejo Editorial de la Revista Renaixement que con su labor quiere ayudar en mejorar número tras número la edición. Si hay algún estudiante que desee incorporarse al Consejo Editorial debe enviar un email a majors@uji.es

¡Os animamos a todos los estudiantes de la Universitat per a Majors a participar en el número 50 de la Revista Renaixement! Y haciendo referencia a Charles Dickens, “Cuando lo hayas encontrado, anótalo”, lo que os pueda resultar interesante, seguro que dará paso a un entrañable artículo para poder compartir a través de la Revista Renaixement.

Proyectos Europeos de Innovación Educativa

La Universitat per a Majors participa en proyectos europeos desde el 2005, estos proyectos establecen las prioridades para lograr que las acciones y actividades realizadas por las organizaciones traspasen un contexto nacional; esto son nuevas experiencias de aprendizaje, intercambio de buenas prácticas y la realización de proyectos conjuntos de innovación educativa con un impacto europeo.

Los proyectos de innovación educativa pretenden el desarrollo de materiales, metodologías y pedagogías innovadoras, que posean un alto grado de permeabilidad, es decir, con gran impacto y fácilmente explotables. Se necesitan resultados y productos útiles, acordes a las necesidades y retos actuales.

A continuación se presentan los últimos proyectos que han finalizado y el nuevo proyecto que ya está en marcha:

El proyecto onTrain «La educación online encierra un tesoro», se ha llevado a cabo desde noviembre de 2018 hasta octubre de 2020, coordinado por la UJI. El propósito del mismo era incrementar las competencias educativas de los profesores online creando una guía pedagógica consistente en 30 lecciones en donde se resuelven algunos de los retos pedagógicos más comunes en la enseñanza online en adultos, además de crear 10 actividades online, para que los profesores puedan añadirlas a sus cursos online. Se pretendía una aproximación pedagógica para facilitar un aprendizaje entre estudiantes; colaborando, descubriendo, compartiendo e integrando actividades online que permitiera un aprendizaje rico en competencias blandas. En el siguiente enlace se pueden encontrar los Resultados y Actividades llevadas a cabo del mismo: https://www.ontrain.eu
En noviembre de 2019 se inició el proyecto LiveElearn «Educación experiencial online en adultos» y ha finalizado en febrero de 2021, coordinado por la UJI. Se ha creado una herramienta de evaluación dirigida a los estudiantes, profesores y organizaciones basadas en las competencias DigComp y DigCompEdu de la Unión Europea. Esta herramienta de evaluación no sirve únicamente para mostrar el nivel de competencias tecnológicas y pedagógicas sino también para servir como auto-evaluación, consejo, recomendación y propuesta de cursos/actividades presentados mediante métodos de aprendizaje que constituyen el objetivo final del proyecto: una educación mixta presencial-online en la que la experiencia sea el factor de unión, esto es, favoreciendo actitudes y aptitudes que van más allá de la asignatura o curso, sino que además hacen posible un aprendizaje en competencias online, participación social con los compañeros, familias y entorno, además de favorecer un impacto hacia el desarrollo personal del alumno. Página web del proyecto: https://www.liveelearn.eu
Actualmente se está desarrollando el proyecto [SenGuide], «Desarrollo exitoso de educación online en adultos mayores», se inició en diciembre 2020 y terminará en mayo de 2023, coordinado por la Universidad Erlangen-Nuremberg. En este proyecto se tiene en cuenta la experiencia y capacidad de muchos estudiantes mayores después de una vida profesional o experiencias vitales, se considera que todo este aprendizaje ganado no debe perderse y mediante el proyecto SenGuide se pretende desarrollar una metodología educativa que favorecerá que estos estudiantes se conviertan en creadores de contenido y tutores de cursos en los que asistidos en el marco de una institución educativa, puedan enseñar a otros mayores.

Cuidar el medio ambiente es cosa de todos

El lunes 10 de junio se llevó a cabo un evento diseminador del proyecto Clear bajo el lema «Cuidar el medio ambiente es cosa de todos», en el Teatre del Raval de Castelló a las 19.00h. En este se presentó el proyecto CLEAR a cargo de Roger Esteller (coordinador del mismo).

Es destacable la misión de la Universidad en este proyecto, que hacemos extensible a todos los estudiantes y ciudadanos, asumiendo el compromiso de la ONU, resumido en estos 17 objetivos, y que en el caso del CLEAR, incluimos objetivos relacionados con la energía, salud, economía, industria, consumo, clima y salubridad. Sin duda, unos objetivos por los que debemos implicarnos.

Posteriormente tuvo lugar un coloquio de los estudiantes de la Universitat per a Majors sobre la Economía Circular y la Servitización. En esta mesa redonda se presentaron los vídeos y se estudiaron diferentes propuestas y actitudes dirigidas hacia un futuro sostenible.

Por último se desarrollaron dos monólogos científicos: «Un momento, ¿la ciencia también es cultura?  por David Ibáñez Gil de Ramales, Dr. En Física Teórica por la Universidad de Valencia y «El mono que derrocha» llevado a cabo por Ignacio Crespo Pita, Médico y divulgador.

En el siguiente enlace se pueden ver las fotos del evento.

Senderismo Gudar Javalanbre y Sierra Albarración (1 y 2 de junio)

Son muchos, y conocidos, los beneficios de realizar ejercicio físico moderado de forma habitual. Ejercitar los músculos, las articulaciones y el sistema cardíaco nos hacen más tolerantes y resistentes a las enfermedades.
Así la practica habitual de deportes ayuda a prevenir enfermedades y es en factor de primer orden en la calidad de vida física, psíquica, emocional y social.

Favoreciendo la practica habitual de senderismo, entre el grupo de estudiantes de la Universitat per a Majors incluimos el trabajo de resistencia, fuerza muscular, flexibilidad y relajación así como las virtudes que conseguimos psíquicas y sociales.

Los días 1 y 2 de junio se realizarán dos rutas por la Comarca de Gudar Javalambre y la Sierra de Albarracin: más información haciendo clic aquí

Aquellas personas que estéis interesadas en participar recordar que tendréis que pasar por la secretaría de la Universitat per a Majors a abonar los 90 euros de la actividad antes del jueves 30 de mayo a las 10.00h.

Proyecto de Investigación de final de Grado

El martes 28 de mayo tendrá lugar la defensa pública de los proyectos Final de Grado, realizados por los estudiantes de tercer curso. Los estudiantes del programa de formación permanente de la Universitat per a Majors, tienen en su plan de estudios del Grado Universitario Sénior, la realización del Proyecto Final de Grado, la realización de este proyecto representa la culminación del grado, en la que el estudiante, después de haber estado tres años aprendiendo es capaz, de forma tutorizada, de realizar una investigación sobre un tema específico además de ponerla en valor público y defenderla, en el acto formal, dónde se entregarán los diplomas de realización del proyecto a los estudiantes.

El acto tendrá lugar a las 16h. en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. 

Este curso se han concluido ocho investigaciones de temas bien diversos: «La Historia de la Cerámica», «Los cuentos como medio de educar las emociones en la etapa infantil», «La Terapia Hiperbárica», «historias como la copa de un pino: Alquerías del niño perdido», «Parque Natural de la Sierra de Espadán», «La Jornadas culturales de la Plana de l’Arc», «Estrategias de inversión directa» y «La Orden de Montesa: el porque de su creación y evolución hasta el siglo XXI».  Podéis descargar el listado de trabajos con tutores pulsando en el siguiente enlace: Proyectos Investigación – Tercer Curso

La Universitat valora mucho la realización de estos proyectos y os anima a todos a seguir en la línea del desarrollo de conocimientos, de la transmisión y espera que el acto de defensa sea un ejemplo de todo ello.

Con el propósito de que el conocimiento sea público y podamos todos compartirlo, aprovecharlo y disfrutar de él, estos trabajos están públicos en la Biblioteca Virtual Sénior. Esta es la “web del conocimiento Sénior”, un espacio que permite registrar los proyectos y reseñas de análisis e investigación que se generan desde el programa formativo, Universitat per a Majors. Se puede acceder haciendo click en el siguiente enlace: Biblioteca Virtual Sénior.

Esta se puso en marcha en el curso 2014-2015 y desde entonces ha recibido más de 45.000 visitas, lo que nos muestra el interés por conocer los trabajos de investigación que en ella se encuentran, gracias a la catalogación, organización y publicación en esta plataforma, ahora están disponibles para todo el mundo, ¡enhorabuena a todos!.

Esta web utiliza, como la mayoría, cookies para facilitarte la navegación Más información

Los ajustes de cookies de esta web están configurados para "permitir cookies" y así ofrecerte la mejor experiencia de navegación posible. Si sigues utilizando esta web sin cambiar tus ajustes de cookies o haces clic en "Aceptar" estarás dando tu consentimiento a esto.

Cerrar