La red Internet hace posible que la información esté disponible de forma global e inmediata con un coste muy bajo. Siguiendo los principios de una web abierta y participativa, todas las personas, desde cualquier parte del mundo pueden acceder a todos los recursos que en ella se encuentran “alojados”. Éstos han ido creciendo con el tiempo y en la actualidad se encuentran divididos en varias categorías: proyectos de investigaciones, publicaciones y materiales audiovisuales. Por ejemplo, todo ello se encuentra en la Biblioteca Virtual Sénior, la web del conocimiento, en la que se pueden encontrar los proyectos y reseñas que se generan desde el programa formativo, Universitat per a Majors, así como también por ejemplo los número anteriores de la Revista Renaixement.
También la web colaborativa WikiSénior, sigue siendo un portal activo y seguido por la comunidad internauta. Permite que cualquier persona pueda escribir sobre los temas que más le interesan.
Además hoy en día los canales de comunicación posibilitan de un modo eficaz la transmisión de información, el intercambio de opiniones, la elaboración de propuestas, etc. Se trata de redes sociales para difundir información y fomentar una participación informal. Para asegurar un buen funcionamiento en el programa de formación permanente se utilizan diversos canales que a continuación se detallan, de manera que así todos los estudiantes pueden seguir informados de una manera continua día a día:
La Universitat per a Majors también tiene en marcha el canal de comunicación de Telegram, aplicación de mensajería instantánea, cuya función principal es la de comunicarse entre los usuarios. Es multiplataforma, es decir, que puede utilizarse simultáneamente en varios dispositivos con diferentes sistemas operativos. Cuenta con la funcionalidad de los «canales», que permiten la comunicación unidireccional, para los estudiantes de Grado (Primero, Segundo, Tercero), de los diferentes Postgrados y de las Aulas para Mayores en las Sedes. Los estudiantes matriculados en cada uno de los cursos pueden hacer click en los enlaces que se detallan bajo, teniendo la aplicación descargada podrán acceder al canal del curso correspondiente:
El martes 28 de septiembre han iniciado los estudios del Grado Sénior en Ciencias Humanas y Sociales 130 estudiantes de primer curso. Se han divido en Grupo A y Grupo B, de esta manera se han incorporado en el programa de formación permanente de la Universitat per a Majors, de la Universitat Jaume I.
grado de permeabilidad, es decir, con gran impacto y fácilmente explotables. Se necesitan resultados y productos útiles, acordes a las necesidades y retos actuales.
El proyecto onTrain «La educación online encierra un tesoro», se ha llevado a cabo desde noviembre de 2018 hasta octubre de 2020, coordinado por la UJI. El propósito del mismo era incrementar las competencias educativas de los profesores online creando una guía pedagógica consistente en 30 lecciones en donde se resuelven algunos de los retos pedagógicos más comunes en la enseñanza online en adultos, además de crear 10 actividades online, para que los profesores puedan añadirlas a sus cursos online. Se pretendía una aproximación pedagógica para facilitar un aprendizaje entre estudiantes; colaborando, descubriendo, compartiendo e integrando actividades online que permitiera un aprendizaje rico en competencias blandas. En el siguiente enlace se pueden encontrar los Resultados y Actividades llevadas a cabo del mismo: 
las competencias DigComp y DigCompEdu de la Unión Europea. Esta herramienta de evaluación no sirve únicamente para mostrar el nivel de competencias tecnológicas y pedagógicas sino también para servir como auto-evaluación, consejo, recomendación y propuesta de cursos/actividades presentados mediante métodos de aprendizaje que constituyen el objetivo final del proyecto: una educación mixta presencial-online en la que la experiencia sea el factor de unión, esto es, favoreciendo actitudes y aptitudes que van más allá de la asignatura o curso, sino que además hacen posible un aprendizaje en competencias online, participación social con los compañeros, familias y entorno, además de favorecer un impacto hacia el desarrollo personal del alumno. Página web del proyecto: 
